摘要：“杨老师，我在外地上学挺好的，原谅我不能回家看您。今年中秋我想在学校附近兼职为家里补贴些家用，谢谢您一直以来的照顾，海怡祝您身体健康，万事顺意。”课间休息，杨茜收到了正在外地读书的林海怡的电话，高兴、感动又欣慰。杨茜在乡村支教林海怡是杨茜1...
“杨老师，我在外地上学挺好的，原谅我不能回家看您。今年中秋我想在学校附近兼职为家里补贴些家用，谢谢您一直以来的照顾，海怡祝您身体健康，万事顺意。”课间休息，杨茜收到了正在外地读书的林海怡的电话，高兴、感动又欣慰。
杨茜在乡村支教
林海怡是杨茜14年乡村小学支教生涯中资助的第4个孩子，也是最粘她的一个。不仅仅是林海怡，每年的教师节，杨茜都会收到她扶贫助学过的孩子们或见面问候或远方来电的祝福。
“海怡从小就懂事，不仅要照顾好父母和弟弟，还要努力完成学业。说来也巧，姐姐从我这毕业后，弟弟也在我班上读小学二年级。”谈起海怡这一家子，杨茜如数家珍。中秋临近，杨茜拿着她精心挑选的学习用品和图书来到林海怡的家，了解弟弟的学习情况。
杨茜指导学生写作业
杨茜不仅是一名乡村支教老师，还是萍乡市麦田志愿者协会党支部党员志愿者，自2015年与志愿服务结缘，便一直致力于扶贫助学，资助家庭困难学生数10人，公益时间600多个小时，累计资助金额达3万余元。
杨茜与志愿者为山村留守儿童送去中秋的节日问候，和他们一起做游戏。
“学校里大部分学生都是留守儿童，父母在外地打工，由爷爷奶奶照看，普遍缺少关爱，我只是将他们当成了自己的孩子。”杨茜眼里充满了怜爱和希冀说道，“好在社会都关注到了留守儿童的健康成长，许多爱心人士也和我一样加入到了志愿者队伍。”
在林海怡家中，收到礼物的弟弟很开心，“老师，你是我的‘白月光’，我长大了想和你一样做一名老师。”弟弟扬起稚嫩的小脸说。
放学了，看着山头渐渐升起的一轮圆月，杨茜想起她自己的两个孩子，眼里满是思念，“妈妈也有礼物带给你们呢。”（曾俊）
来源：安源区融媒体中心
